Anais II SHIAM

Depois de alguns entraves burocráticos, está on-line, no site http://www.fe.unicamp.br/shiam/, os Anais do II Seminário de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática (SHIAM).

Att,Vanessa M. Crecci - GdS/FE/Unicamp

http://grupodesabado.blogspot.com/

http://www.cempem.fae.unicamp.br/gds/

Quarto Livro do GdS

Olá Pessoal,

Já encontra-se vendendo no site da editora Átomo&Alínea o quarto livro do GdS:

História de Colaboração e Investigação na Prática Pedagógica em Matemática - ultrapassando os limites da sala de aula, organizado pelas participantes do grupo Dione Lucchesi de Carvalho e Keli Cristina Conti.

Convite Lançamento do Quarto Livro do GdS 21/07/2009

Dissertação Online

Olá Pessoal!

Para quem tiver interesse em conhecer melhor os resultados de minha pesquisa, agora é possível acessar a dissertação no link:

http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000420318

A todos que se dispuserem a ler, os cometários e as críticas serão muito bem vindos. Aos que desejarem indicar/divulgar meu trabalho, muito obrigada.

Grande abraço,
Eliane Matesco Cristovão

Livro GdS - Publicações

• Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática

• Livro Publicado pelo Grupo de Sábado
  
  

  Este é um livro de histórias. Histórias de aulas de matemática, contadas por professores para professores, que ultrapassaram o nível da oralidade. Essa transposição da linguagem oral para a escrita não ocorreu apenas para documentar e compartilhar observações e reflexões feitas pelos professores. Ocorreu principalmente porque, ao longo do processo de produzirem narrativas reflexivas escritas a respeito de suas próprias práticas, seus autores perceberam-se ampliando e aprofundando descobertas, análises e conclusões. Enquanto contavam e escreviam, estudavam e planejavam, executavam e avaliavam, descobriam-se investigando suas próprias práticas e potencializando, por meio da investigação, seu processo de constituição docente. Porém, mais do que isso, constatarem que, a partir do momento em que o trabalho colaborativo, a escrita reflexiva e a postura investigativa se tornaram características intrínsecas ao Grupo de Sábado, passaram também a ocupar lugar primordial na lista de objetivos pedagógicos dos professores que o integram.