Experiência com o software winplot

Esta apresentação é um relato de experiência de sala de aula, vivenciada por mim e por meus alunos da 1ª série do EM. Sou a Professora Eliane, integrante do GdS, e há tempos venho trabalhando com este software em sala de aula. Apesar dos contratempos encontrados na escola pública, decidi enfrentar o desafio e levar meus alunos à sala de informática para explorar as funções polinomias de uma forma diferente das que geralmente são trabalhadas em sala de aula. Faço este tipo de trabalho há mais ou menos 4 anos, e como agora estava respaldada pela nova proposta curricular do Estado de São Paulo, decidi contar sobre a experiência e também sobre as dificuldades...

Este relato foi enviado também para a Diretoria de Ensino da região de Americana, onde trabalho.
Espero que gostem e aceito sugestões!!!!
Eliane

Relato Winplot Eliane M Cristovão 2008

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Encontro e Confraternização 06/12/2008

No início do encontro do dia 06/12 tivemos a discussão do texto da Conceição e da Fátima. O texto chama-se "Cascão em Ora, bolinhas! Uma conexão entre a Matemática e as Histórias em Quadrinhos" e relata a experiência das duas professoras com a inserção das HQ´s em suas práticas. Especificamente relata o trabalho com a história em quadrinho: "Cascão em Ora, Bolinhas" em que trabalharam com conceitos geométricos.

No segundo momento do encontro, fizemos alguns planejamentos para o próximo semestre como calendário que em breve será disponibilizado neste blog e a data para o lançamento do quarto livro do GdS. A Eliane também propôs a leitura do livro "Avaliar para promover" de Jussara Hoffmann. Outras possibilidades de leitura também serão estudadas.

Neste mesmo dia tivemos uma gostosa confraternização que contou com a participação e colaboração da maioria dos participantes do grupo, apesar de termos sentido falta de algumas pessoas.

O professor Dario teve uma colaboração especial e ficou responsável por um churrasco gaúcho autêntico.

Todos aproveitamos bastante. Contamos ainda com a participação do Sílvio, marido da Eliane, no violão.

Encontro 15/11/2008

No primeiro momento do encontro, fizemos nossas sugestões para o texto de Thaís e do prof. Dario sobre "Número Irracional". 

No segundo momento do encontro, o participante Fernando apresentou sua experiência de sala de aula acerca de suas atividades de campo do Mestrado com atividades exploratório-investigativas. 

Site do Grupo de Sábado

Olá Pessoal

É com satisfação que venho divulgar o site do GdS:

http://www.cempem.fae.unicamp.br/gds

[]´s

Vanessa

Intervenção na SEE-SP, será a solução?

Olá, Pessoal!

Recebi agorinha um e-mail divulgando uma petição de intervenção contra a Secretaria de Educação de São Paulo e fiquei ainda mais preocupada com a situação da autorização do ensino a distância no nível básico de educação. Fiquei me perguntando: como ficaremos nós professores e nossos alunos no meio desse fogo cruzado????

Acho que precisamos sim assinar, pois as coisas não podem continuar caminhando dessa forma, mas precisamos também pensar em como agir, em nossos micro-espaços, para não sermos atingidos pelos dois lados!

Leiam, reflitam comentem!!!

Abraços,

Eliane

Lei autoriza ensino médio a distância em SP!
FÁBIO TAKAHASHIda Folha de S.Paulo

Uma nova legislação educacional em SP, publicada na sexta-feira, permitirá que escolas de ensino médio do Estado ofereceram até 20% da carga horária na modalidade a distância. A deliberação foi aprovada pelo Conselho Estadual de Educação e homologada pela titular da área do governo José Serra (PSDB), Maria Helena Guimarães de Castro.A legislação determina que as escolas ofereçam, ao menos, 800 horas letivas ao ano. Pela deliberação do conselho, até 160 horas poderão ser feitas pelos alunos a distância.

Para o presidente da Câmara Básica do Conselho Nacional de Educação, Cesar Callegari, 'o ensino a distância não é necessariamente ruim, mas a norma abre a chance de escolas buscarem só corte de custos, em detrimento da qualidade'. É o fim do Ensino Médio!! Estamos a um passo da demissão!!! Criamos um Abaixo-assinado para ser mais um instrumento de luta pela educação, veja!

Para: Ministério Público Estadual, Ministério Público Federal, MEC, UNESCO

Nós, professores, pais, alunos, coordenadores, diretores, vimos através desse abaixo assinado solicitar das autoridades competentes atenção para a situação dramática de abandono em que encontram as escolas públicas do estado de São Paulo. Consideramos de extrema importância que seja feita uma intervenção na Secretaria de Educação do Estado, já que os sucessivos governos não tem demonstrado competência e habilidade para solucionar os diversos problemas que só se agravam: a falta de condições de trabalho (estrutura material e saúde física e psicológica dos professores), as salas super lotadas, a violência generalizada, a falta de segurança, os salários defasados, a culpabilização do professor, entre outros problemas que comprometem o ensino e o aprendizado dos alunos.

Clique no link e assine, se tiver alguma dúvida use o google tradutor, o programa do Abaixo-assinado está em inglês. Passe pelo menos para dez pessoas, você pode também copiar o link e mandar por correio eletrônico para a sua rede.

http://www.petitiononline.com/educ2008/

Encontro 01/11/2008

        No início do encontro do dia 01/11/2008 tivemos alguns recados. O André nos atualizou sobre o site, está pronto, basta ser inserido no servidor. Vindo pela primeira vez no grupo, a professora Adriana se apresentou, ela dá aula na rede estadual. Também discutimos acerca da nova configuração do estágio na licenciatura. 

Em seguida discutimos o texto da Keli acerca de sua pesquisa de campo sobre sua experiência de estatística em Educação de Jovens e Adultos. Os participantes deram diversas sugestões. 

        No intervalo comemoramos o aniversário da professora Dione com um delicioso bolo.   

Após o intervalo, Monike apresentou sua experiência com Tangram. Relatou suas experiências com formação de professores e com alunos das séries iniciais. Distribuiu um quadrado de EVA para traçarmos um tangran. Trouxe ainda a história que criou com personagens de Tangram. 

Relato da Márcia - Powell no Grupo de Sábado

Olá Pessoal,

Para quem não foi ao encontro que tivemos a presença do Prof. Arthur B. Powell fica o meu relato. A palestra foi muito interessante, esclarecedora e enriquecedora. Muitas vezes sabemos das coisas até por intuição, aí aparece alguém que esclarece tudo de uma forma bem interessante. O Profº Powell falou da importância da reflexão crítica da experiência, da reflexão da afetividade (reações emocionais) e a importância de convidarmos nossos alunos a fazer reflexões. Destacou que a crítica é uma ferramenta fundamental no processo acadêmico.

Um fato muito interessante destacado por Powell foi a questão da inclusão social perversa, por exemplo: consegue-se formar laboratórios de informática para alunos de classes menos favorecidas, mas os professores desses alunos não estão preparados para utilizá-los, assim não os usam. Situação que causa nos professores um sentimento de culpa que os afeta psicologicamente.

Explicou sobre as funções da escrita, relatórios de entrada múltipla e finalizou a palestra apresentando um projeto de um Chat (“Virtual Math Teams” - conversas matemáticas), onde podemos observar como a escrita pode estar inserida no aprendizado da matemática por meio da Internet. Nesse contexto, alunos de escolas diferentes se interagem resolvendo problemas propostos no Chat com a observação de pesquisadores professores. Com isto espera-se mudar a prática do ensino de matemática.

Tudo isso perpassado pela simpatia de Powell!!

Para mim foi um grande prazer conhecer o Profº Arthur Powell. Fiquei refletindo se não poderíamos montar um Chat igual a este aqui no Brasil! Será que existe algum?

Um abraço Márcia