O grupo de medidas apresentou suas atividades. No início, Conceição apresentou a dinâmica que desenvolveram no subgrupo. Destacou que, a princípio, elaboraram questões norteadoras para que os participantes respondessem primeiro pelo conhecimento pessoal, depois buscaram teorias que embasavam os assuntos elencados. Compreenderam que na definição de medidas, prevalece o conceito de comparação.
Em seguida, as participantes apresentaram suas atividades. A Conceição retomou as atividades de medida que desenvolveu a partir de uma receita de bolachas com seus alunos, a Adriana L. destacou as atividades que desenvolve em seu trabalho de campo, a Keli apresentou o trabalho da Monike, já que ela não pode comparecer, sobre o desenvolvimento de uma história infantil com medidas e a Ithamara apresentou a experiência que desenvolveu com seus alunos da educação infantil.
Em seguida, o subgrupo de Frações apresentou as atividades que estão sendo desenvolvidas. O Davi apresentou a experiência que desenvolverá com seus alunos no colégio em que atua embasndo aspectos da interdisciplinariedade, enquanto que a Valdete apresentou o projeto de formação que desenvolve com as professoras que trabalha sobre frações nas séries iniciais e a experiência da Valda, com seus alunos de graduação, também foi citada e apresentada.
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