segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Nopea popcorn!


Biblioteca da University of Eastern Finland
Acreditem: fui eu que tirei essa fotografia!!
Será que devo trocar de profissão?
Enquete:
( ) Professora
( ) Pipoqueira
( ) Fotógrafa
( ) N.d.a.

Nopea popcorn!
Pipoca rápida!
Por Lilian de Souza Vismara

Prezados amigos do GdS, ainda não consegui fazer contato com professores de Matemática, mas...

Parece-me que a escola com maior facilidade de acesso para nossas possíveis investigações é a Joensuun normaalikoulu: uma escola regular que oferece primário e secundário geral aos seus alunos. A escola inclui tanto uma escola abrangente (faixa etária 7-15) e do ensino secundário superior (grupo etário 16-18); também tem responsabilidades especiais relativas à formação de professores fornecida pela University Teacher Training School em Joensuu, financiada pelo Estado e administrada pela Faculdade de Educação da University of Finland. As responsabilidades de programas experimentais são realizadas em colaboração entre a Faculdade de Educação e o Conselho Nacional de Educação e pode exigir a aprovação do Ministério da Educação.
Joensuun normaalikoulu também coopera com outras escolas de formação de professores universitários na Finlândia; mais ainda: é uma “UNESCO-escola”. Além disso, toda a escola está situada na área do campus da Universidade de Joensuu oferecendo todos os serviços da universidade, incluindo a biblioteca e atividades desportivas.

Nossos estudos no GdS também apontam para este "ingrediente" fundamental para uma "receita educacional" de sucesso: reforçar a ligação entre ensino e pesquisa e de integrar a teoria e a prática do ensino, não é mesmo?

Ah, já estava esquecendo... Outro dia, enquanto “pipocava” pelo campus, me deparei com um professor e seu grupo de crianças próximas à biblioteca. Aparentemente, estavam aguardando o sinaleiro de pedestre indicar verde para atravessarem a rua. Não havendo carros nas proximidades, um estudante adulto e desatento atravessou a rua e as criancinhas o seguiram... Penso que o professor chamou-os de volta (pois falava em finlandês) e TODOS, incluindo o adulto, voltaram imediatamente: o sinaleiro estava vermelho!

A partir dessa simples observação compreendi um pouco sobre o fato de “uma parte considerável do trabalho dos professores em Joensuun normaalikoulu é ser um ‘educador-professor’”.

;D

sexta-feira, 10 de fevereiro de 2012

Jäädytetty popcorn


Jäädytetty popcorn
Pipoca congelada
Por Lilian de Souza Vismara

Essa é minha primeira pipoca de 2012, por isso, inicio-a assim: terveisiä!
Agora, devo confessar-me: realmente sou “inquieta”, talvez extremamente “inquieta”. Foi assim, que um amigo coordenador de escola, me definiu... A priori, fiquei ensimesmada e cheguei a discordar... Mas, aliás, a tendência natural dos corpos não é a manutenção de seu estado de repouso ou de seu estado de movimento retilíneo uniforme, promovendo aos corpos uma propriedade denominada inércia?
Pois bem, já que adoro uma pipoca – seja salgada, doce ou até mesmo congelada! – passo agora a me definir como uma pipoqueira: quanto mais barulho e movimento dentro da panela, melhor! Por quê? Explico:
1. Sou professora e gosto “disso”!
2. Em 2011 tinha quatro empregos, além da tentativa de ser boa esposa, filha, irmã e amiga... Nota: agora só me restou um... Muito obrigada, Eliane e Silvia (FAAL), por mais esse voto de confiança!
3. Procurei por concursos e encontrei um que pude me inscrever na UTFPR, Campus Dois Vizinhos, Paraná. Resultado: fui aprovada!
4. Participei como aluna ouvinte das disciplinas: (i) Modelos Lineares, (ii) Desenvolvimento de Conteúdo Educacional Baseado na TV Digital Interativa e (iii) Seminários IV - Pesquisa, Comunidades de Investigação e Prática Pedagógica, para me “encontrar” enquanto professora-pesquisadora. Resultado: encontrei-me! Muito obrigada, Dario, Dione e amigos do GdS!
5. Participei dos processos seletivos dos programas de pós-graduação PECIM e FE-Unicamp, os quais me propiciaram uma grande oportunidade de aprendizagem tanto no processo de escrita do projeto como nas etapas inerentes aos programas.
6. Passei o ano me programando para saltar de paraquedas nas férias… Resultado: fracassei!
Como “fracassei” no item 6., pois minha mãe e esposo ficaram preocupados e quando tive oportunidade – por ambos não estarem presentes – faltou $$, vim visitar o Papai Noel... É isso mesmo! Cruzei as linhas imaginárias da terra: linha do Equador, Trópico de Câncer, chegando próximo ao Círculo Polar Ártico! Mais que isso: atravessei o Oceano Atlântico e, “graças a Deus”, não foi preciso usar o tal paraquedas nessa empreitada!
O motivo dessa aventura?
Meu maridão também é pipoqueiro (e engenheiro florestal)! Sua pesquisa de doutorado é relacionada à modelagem florestal, mais especificamente, calibração de modelos florestais para a quantificação de madeira e carbono. Ele veio fazer parte dessa pesquisa aqui na Finlândia. Eu mais que depressa ocupei um lugarzinho na bagagem dele! ;)
Suomessa?
É, acreditem: apesar do clima “tenso” a Finlândia é o país europeu com a maior porcentagem de seu território com floresta e é a maior produtora de madeira do mundo.
E o que EU vim fazer aqui?
Bom, não é novidade que o sistema educacional finlandês é um sucesso... Daí, vim tentar “pipocar” por aqui!
Enfim, termino essa "jäädytetty popcorn" fazendo um pedido ao GdS: será que poderia acompanhar os encontros via Skype ou outra ferramenta da internet? Eu adoraria!! Posso?
Suukkoja!